為中小學(xué)新建圖書館選擇購買圖書時，可以考慮以下幾個方面：

1. 符合課程標(biāo)準(zhǔn)

    - 采購與各學(xué)科課程相關(guān)的輔助讀物、拓展閱讀材料，以支持教學(xué)。

2. 分級閱讀

    - 按照不同年級學(xué)生的閱讀能力和認(rèn)知水平，選擇適合的圖書。低年級可以多一些繪本、簡單的故事書；高年級逐漸增加文字量和內(nèi)容深度。

3. 經(jīng)典文學(xué)作品

    - 包括國內(nèi)外的經(jīng)典童話、小說、詩歌等，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

4. 科普讀物

    - 涵蓋自然科學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索精神。

5. 人物傳記

    - 為學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)積極向上的價值觀和人生觀。

6. 傳統(tǒng)文化書籍

    - 如古詩詞、古代故事、傳統(tǒng)節(jié)日介紹等，傳承和弘揚民族文化。

7. 勵志成長類

    - 幫助學(xué)生面對成長中的問題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅韌、樂觀的品質(zhì)。

8. 藝術(shù)與審美

    - 繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等方面的圖書，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

9. 多語種圖書

    - 除了中文圖書，適當(dāng)采購一些英文或其他語種的簡單讀物，提高學(xué)生的語言能力。

10. 教師專業(yè)發(fā)展書籍

    - 為教師提供教育教學(xué)方法、班級管理等方面的參考資料。

11. 獲獎圖書

    - 如國際安徒生獎、紐伯瑞兒童文學(xué)獎、茅盾文學(xué)獎等獲獎作品。

12. 數(shù)字資源

    - 搭配一些電子圖書、有聲讀物等數(shù)字資源，豐富閱讀形式。

13. 多樣性和包容性

    - 選擇反映不同文化、種族、性別、社會背景的圖書，培養(yǎng)學(xué)生的多元文化意識和包容精神。

14. 參考學(xué)生和教師的建議

    - 可以通過調(diào)查問卷、座談會等形式，了解他們的需求和興趣。

15. 質(zhì)量和可讀性

    - 優(yōu)先選擇內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、語言規(guī)范、印刷清晰的圖書。